Kontroly na místě – Výzva č. 57
Kontroly na místě jsou v plném proudu a my máme pro vás samé dobré zprávy!
Výzva č. 22 a 23
Výzva č. 22 a 23. Zjistěte si více na co všechno můžete čerpat finance z evropských fondů. Jaké šablony můžete využívat a co výzva obsahuje?
Metodické přípravy ke stažení k šabloně č. 4
O tom jak metodicky zařadit blended learning do výuky jazyka jsme natočili školení, které je přístupné z minulého článku s názvem "Školení pro učitele".
Ve...
Je třeba změnit kurz?
První dva až tři týdny studia e-learningového kurzu jsou ideální doba pro úvodní rekapitulaci. Je zvolený kurz vhodný? Nudí se u něj žáci a...
Výzva 22 a 23 – Podpora škol formou projektů zjednodušeného vykazování
Přinášíme informace o nových příležitostech z oblasti dalšího vzdělávání pedagogů, které můžete nyní čerpat! Tentokrát se blíží výzva 22 a 23.
Řídící program OP VVV zveřejnil...
Co pro vás připravíme pro ukončení projektu
Ještě nejsme ani ve dvou třetinách povinné části projektu, ale my pro vás již chystáme závěrečné reporty a nastavujeme proces, kterým se oficiální povinná...
Výstupní test
K dnešnímu dni jsme všem účastníkům Výzvy č. 57 (šablona č. 3 a č. 4) aktivovali výstupní test.
Naleznete jej v sekci "MOJE KURZY". Test...
Jak bude probíhat ukončení projektu
V minulém článku jsme rekapitulovali, co všechno je potřeba připravit pro ukončení projektů v rámci Výzvy č. 57 a nyní se podíváme na konkrétní...
Rozřazovací test není písemka
Především učitele a rodiče bychom chtěli požádat, aby nevkládali do svých žáků či ratolestí vysoké ambice a nesnažili se jim pomáhat splnit vstupní test...
Co je potřeba splnit v šabloně 3 a 4
Někdy se stává, že o výzvě vědí vše ředitelé škol, případně koordinátoři projektu, ale ne vždy se všechny informace dostanou ke všem učitelům. V...
