Základní školy

Především učitele a rodiče bychom chtěli požádat, aby nevkládali do svých žáků či ratolestí vysoké ambice a nesnažili se jim pomáhat splnit vstupní test...

Někdy se stává, že o výzvě vědí vše ředitelé škol, případně koordinátoři projektu, ale ne vždy se všechny informace dostanou ke všem učitelům. V...

Zhruba po týdnu studia žáků rozesíláme zástupcům škol a učitelům tzv. učitelský přístup, pomocí kterého je možné detailně sledovat aktivity jednotlivých studentů ve výuce....

Naše kurzy jsou navrženy tak, aby při studiu 20 minut denně student absolvoval jednu kapitolu v kurzu za jeden měsíc. To vše v souladu...

Vzhledem ke krátkému monitorovacímu období budete vytvářet pouze jednu monitorovací zprávu, a to závěrečnou. Závěrečnou monitorovací zprávu zpracujete v systému Benefit7 (https://www.eu-zadost.cz/), kde jste zpracovávali...

CLIL aneb „Content and Language Integrated Learning“, je obsahově a jazykově spojené vyučování. Jedná se o metodu výuky, která obnáší výuku nejazykového předmětu (dějepis,...

V minulém článku jsme rekapitulovali, co všechno je potřeba připravit pro ukončení projektů v rámci Výzvy č. 57 a nyní se podíváme na konkrétní...

O tom jak metodicky zařadit blended learning do výuky jazyka jsme natočili školení, které je přístupné z minulého článku s názvem "Školení pro učitele". Ve...

Slyšeli jste slovní spojení "CLIL kurzy" o CLIL metodě ve výuce? My jsme z ní nadšeni a jsme přesvědčeni, že se jedná o skvělý způsob...

Ještě nejsme ani ve dvou třetinách povinné části projektu, ale my pro vás již chystáme závěrečné reporty a nastavujeme proces, kterým se oficiální povinná...