Příležitost pro školy na poslední chvíli
O co se jedná?
MŠMT vydalo na měsíc srpen Výzvu č. 57 určenou pro rozvoj individuálních komunikačních dovedností učitelů a žáků v anglickém, německém, francouzském jazyce formou blended learningu s alokovanou částkou 460 mil Kč. Výše finanční podpory činí 100 % způsobilých výdajů a je vyplácena školám předem. Minimální výše finanční podpory pro 1 projekt je 50 000,- Kč a maximální 1 000 000,- Kč.
Pro koho je výzva určená
Výzva je určená žákům a pedagogickým pracovníkům na základních a středních školách, které jsou zapsané ve školském rejstříku a mají sídlo mimo hlavní město Prahu.
Ukončení přihlášek
Výzva byla vyhlášena 15. 7. 2015 a bude ukončena 28. 8. 2015 ve 13 hodin. Projektové žádosti lze vyplňovat od 27. 7. 2015.
Realizace projektu
Zahájení realizace projektů je možné nejdříve od 1. 9. 2015 a všechny projekty musí být ukončeny nejpozději 31. 12. 2015.
Plné znění výzvy a další dokumenty ke stažení zde:
Připravili jsme pro vás podrobný návod “Jak vybrat vhodného dodavatele pro Výzvu č. 57”.
Co lze v rámci Výzvy č. 57 získat?
Jazykové e-learningové kurzy pro učitele (Aj, Nj, Fj)
Skype lekce pro učitele
Jazykové e-learningové kurzy pro žáky (Aj, Nj, Fj)
Metodiku pro učitele, jak učit žáky pomocí e-learningu
HW vybavení (sluchátka s mikrofonem)
Odměnu pro zaměstnance školy v řádu až statísíců
Co požadovat po dodavateli
1. Vysvětlení a objasnění všech detailů Výzvy č. 57
2. Asistenci při veškeré dokumentaci pro získání dotace
3. Zavedení e-learningového systému
4. Proškolení učitelů
5. Předání metodiky výuky přes blended learning
6. Uživatelskou a technickou podporu
Seznam dodavatelů splňující podmínky Výzvy č. 57
Připravujeme pro vás aktuální přehled dodavatelů splňujících Výzvu č. 57. Momentálně prověřujeme nabídky prvních třech. Očekáváme, že v horizontu několika dnů naše závěry zveřejníme. Sledujte tyto stránky nebo nám napište.
Jaké další kroky je potřeba udělat?
Rozhodnout se, zda je výzva vhodná pro vaši školu a rychle jednat (prostředky jsou limitované a času je málo, výzva končí 28. 8. 2015)
Ujasnit si představu o počtu zapojených učitelů a studentů a zvážit administrativní a organizační náročnost (máte-li zájem, rádi vám budeme bezplatně nápomocni a koncept vám pomůžeme vytvořit, napište nám nebo rovnou zavolejte)
Vybrat vhodného dodavatele (než podáte žádost, ujistěte se, že máte dodavatele, který 100% naplní požadavky výzvy – pravidla jsou přísná, aktuálně je splní pouze omezený počet dodavatelů na trhu, uděláte-li chybu, budete muset dotaci vrátit z prostředků školy)
Stáhněte si rekapitulaci požadavků na dodavatele – připravili jsme pro vás přehled veškerých požadavků na dodavatele, pokud je vámi vybraný dodavatel splňuje, máte vyhráno
Podejte žádost (máte-li jakékoli pochybnosti s formuláři, se zněním textů do žádosti apod., napište nám, poskytneme vám naše vzory)
Realizujete projekt
Co musí splňovat vhodný dodavatel? Připravili jsme pro vás podrobný návod pro Výzvu č. 57.
Často kladené otázky
Je reálné stihnout výběrové řízení?
Pokud by šlo vše ideálně, tak vzhledem k napjatým termínům teoreticky ano. Nicméně i výzva nabádá k tomu, aby byly zakázky vyhlašovány do 200 000,-.
Může být ve skupině méně žáků než 20?
Skupina musí mít přesně 20 žáků. Je však povoleno, aby byli žáci napříč třídami a měli rozdílné úrovně. Skupina musí mít ale jednotný jazyk.
V rámci šablony č. 4 bude k nám do školy docházet lektor od dodavatele a bude žáky učit?
Nikoliv. Interní učitelé projdou školením, které je seznámí s e-learningovou platformou z hlediska metodiky a technických specifikací. Učitelé od dodavatele e-lerningu dostávají metodické přípravy do prezenčních hodin s žáky.
Kolikrát učitelů může projít školením?
Zadání nevymezuje počet učitelů, kteří projdou školením. Předpokládáme, že by dodavatel platformy měl proškolit minimálně tolik učitelů, kolik je studijních skupin. Doporučujeme si tento bod potvrdit s vybraným dodavatelem.
Z peněz, které nám případně zbydou, musíme nakoupit také sluchátka?
V případě, že je vaše škola technicky vybavena, sluchátka kupovat nemusíte. Ušetřené peníze můžete použít pro administrátora výzvy a učitele zapojené do projektu.
Může žák využívat šablonu č. 4 jak v anglickém jazyce, tak v německém jazyce?
Ano, žák bude studovat 1 kurz angličtiny a 1 kurz němčiny a bude zahrnut do dvou skupin (o 20 žácích).
Projekt má končit s koncem kalendářního roku. Je možné využívat e-learning do konce školního roku?
Záleží na domluvě s dodavatelem (zda ponechá e-learning do konce školního roku zdarma nebo za úplatu). Doporučujeme tento dotaz vznést při výběru dodavatele.
Jak máme rozumět cíli klíčové aktivity: „Výukový systém musí obsahovat možnost studia anglického/německého/francouzského jazyka v různých úrovních SERRJ?
Ačkoli toto považujeme za nešťastnou formulaci ve výzvě, tak z této klíčové aktivity bohužel vyplývá, že dodavatel e-learningové platformy musí současně poskytovat vzdělávání ve všech třech jazycích na různých úrovní SERRJ. Na základě našich zkušeností z jiných OP VK projektů, bychom však raději doporučili vybrat dodavatele, který podmínky přesně splňuje.
Kolik vyučovacích hodin se musí učitel věnovat blended-learningu?
Přesný počet není stanoven. Doporučujeme se blended-learningu věnovat v rámci vyučovací hodiny
1 x týdně.
Jak máme rozumět podmínce: „možnost plnohodnotného vzdělávání kdykoli a kdekoli bez jakéhokoli omezení (on-line i off-line)“?
MŠMT poskytlo následující doplňující vyjádření: „Podmínka bude splněná, pokud bude mít žák/učitel přístup do systému na základě svého osobního klíče nejen ze školního zařízení, ale i ze svého vlastního zařízení (domácí PC, notebook, tablet, telefon apod.).“ Což znamená, že výuka musí být neustále online, jelikož jednou z podmínek je také to, že výstupy studia musí být online učiteli k dispozici po celou dobu studia.
„Součástí výukového systému je poskytnutí kompletní metodiky pro učitele ke všem využívaným kurzům, včetně zaškolení učitele anglického/německého/francouzského jazyka v práci se systémem.“ Znamená to, že ke každé prezenční hodině dostanu metodiku?
Ano, dle našeho názoru toto zadání vyplývá. Doporučujeme požadovat ukázky metodických příprav hodin.
Kdo jsme a co děláme
Jsme nezisková organizace Institut mezinárodního vzdělávání, z.s. a zabýváme se problematikou vzdělávání, především skrze prostřednictvím online technologií, webových stránek, odborných článků, e-learningových kurzů, školení, workshopů a odborných přednášek a seminářů.
Po vyhlášení Výzvy č. 57 se na nás obracejí ředitelé základních a středních škol s žádostí o doporučení vhodných dodavatelů e-learningových platforem. Rádi bychom jim poskytli podklady, které by jim pomohly jak v orientaci Výzvy č. 57, při výběru potenciálních dodavatelů, tak i se samotnou grantovou žádostí a realizací projektu.
Pomůžeme, poradíme, připravíme podklady – spojte se s námi
Zavolejte nám na 603 426 925
Napište nám na monika.fidrova@sogoodlanguages.com
