Učitelský přístup k datům žáků

Zhruba po týdnu studia žáků rozesíláme zástupcům škol a učitelům tzv. učitelský přístup, pomocí kterého je možné detailně sledovat aktivity jednotlivých studentů ve výuce....

Jak bude probíhat ukončení projektu

V minulém článku jsme rekapitulovali, co všechno je potřeba připravit pro ukončení projektů v rámci Výzvy č. 57 a nyní se podíváme na konkrétní...
Kontroly na místě – Výzva č. 57

Kontroly na místě – Výzva č. 57

Kontroly na místě jsou v plném proudu a my máme pro vás samé dobré zprávy!

Výstupní test

K dnešnímu dni jsme všem účastníkům Výzvy č. 57 (šablona č. 3 a č. 4) aktivovali výstupní test. Naleznete jej v sekci "MOJE KURZY". Test...

Proč nejsou ONLINE jazyky nejlevnější na trhu

Jednoduše pro to, že se jedná o nejmodernější a nejvíce motivační výukový systém v ČR vytvořený dle aktuálních vědeckých poznatků a znalostí lidských motivátorů. Ostatně...
Výzva 22

CLIL ve výuce na ZŠ

CLIL ve výuce na ZŠ. Účastníte se Výzvy 22 a 23 a nevíte, kterou šablonu vybrat? Kontaktujte nás, čtěte naše články. Rádi Vám bezplatně poradíme.

Je třeba změnit kurz?

První dva až tři týdny studia e-learningového kurzu jsou ideální doba pro úvodní rekapitulaci. Je zvolený kurz vhodný? Nudí se u něj žáci a...
Výzva 22 a 23

Výzva 22 a 23 – Podpora škol formou projektů zjednodušeného vykazování

Přinášíme informace o nových příležitostech z oblasti dalšího vzdělávání pedagogů, které můžete nyní čerpat! Tentokrát se blíží výzva 22 a 23. Řídící program OP VVV zveřejnil...

Metodické přípravy ke stažení k šabloně č. 4

O tom jak metodicky zařadit blended learning do výuky jazyka jsme natočili školení, které je přístupné z minulého článku s názvem "Školení pro učitele". Ve...

Pokračování výuky

Naše kurzy jsou navrženy tak, aby při studiu 20 minut denně student absolvoval jednu kapitolu v kurzu za jeden měsíc. To vše v souladu...
Užíváme cookies pro co nejsnadnější použití našeho webu. Pokud budete nadále prohlížet naše stránky předpokládáme, že s použitím cookies souhlasíte.